W ramach działań sieci współpracy i samokształcenia kadra SCWEW Lubaczów uczestniczyła w wizycie studyjnej w SOSW w Mrowli z udziałem przedstawicieli SCWEW Mrowla oraz SCWEW Jasło. Podczas spotkania omówiono bieżące zagadnienia związane z realizacją projektu Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą, w tym organizację pracy zespołu oraz wypracowane dobre praktyki. Istotnym elementem spotkania była prezentacja przygotowana przez pracowników OWiT w Ropczycach, którzy przedstawili najnowszy dostępny na rynku sprzęt specjalistyczny, pomoce dydaktyczne oraz technologie asystujące, wspierające między innymi proces edukacji. Spotkanie stanowiło również przestrzeń do wymiany doświadczeń dotyczących funkcjonowania wypożyczalni sprzętu w poszczególnych SCWEW-ach, co pozwoliło na wzajemne inspirowanie się i doskonalenie działań. Dziękujemy gospodarzom i wszystkim uczestnikom za aktywny udział i cenną wymianę doświadczeń.
Kolejne spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia poświęcone było niezwykle ważnemu i aktualnemu tematowi: „Różnorodność w grupie/klasie w praktyce – metodyka pracy z dziećmi i uczniami z autyzmem, afazją, niedosłuchem oraz innymi niepełnosprawnościami”. Zagadnienie to zostało wybrane zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami wskazanymi w diagnozie przeprowadzonej wśród dyrektorów, nauczycieli, specjalistów oraz kadry niepedagogicznej placówek objętych wsparciem SCWEW w Lubaczowie.
Spotkanie stało się przestrzenią do otwartej rozmowy, wymiany doświadczeń oraz refleksji nad codzienną praktyką edukacyjną. Uczestnicy dzielili się wyzwaniami, z jakimi mierzą się w pracy w przedszkolach i szkołach, szczególnie w kontekście tworzenia środowiska przyjaznego każdemu dziecku – niezależnie od jego potrzeb i możliwości. Podkreślano znaczenie budowania relacji, indywidualizacji procesu nauczania oraz wzmacniania poczucia przynależności każdego ucznia do społeczności szkolnej.
Wspólnie poszukiwano skutecznych rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych, analizowano nowatorskie metody pracy oraz omawiano dobre praktyki wspierające rozwój dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególną uwagę poświęcono , strategii pracy w grupie zróżnicowanej oraz sposobom organizacji przestrzeni sprzyjającej uczeniu się.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział, inspirujące dyskusje i gotowość do dzielenia się doświadczeniem. Wierzymy, że wspólne działania i wymiana wiedzy przyczyniają się do budowania szkoły otwartej, dostępnej i wrażliwej na potrzeby każdego ucznia.
SCWEW Lubaczów serdecznie zaprasza:-)
SCWEW Lubaczów miał zaszczyt być gospodarzem spotkania z ekspertkami z Ośrodek Wsparcia i Testów przy PCPR w Ropczycachw Ropczycach, które zaprezentowały specjalistyczny sprzęt oraz nowoczesne technologie wspierające funkcjonowanie osób o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych.
W wydarzeniu uczestniczyli dyrektorzy, nauczyciele koordynatorzy i rodzice dzieci z placówek objętych wsparciem, a także zainteresowani rodzice których dzieci są objęte edukacją w Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Lubaczowie Gościliśmy również przedstawicieli PCPR i MOPS z Lubaczowa, GOPS z Narola, GOPS ze Starego Dzikowa i Szkoły Podstawowej z Łukawca. Naszymi specjalnymi gośćmi były zespoły SCWEW Mrowla i SCWEW Jasło.
Spotkanie stało się cenną okazją do poznania najnowszych osiągnięć w zakresie technologii specjalistycznych, które mogą znacząco ułatwiać codzienne funkcjonowanie, komunikację oraz proces edukacyjny dzieci i młodzieży.
Szczególne zainteresowanie prezentowanym sprzętem wykazali rodzice, którzy mieli możliwość zadawania pytań, poznania praktycznych zastosowań urządzeń oraz przedstawienia swoich oczekiwań.
Wydarzenie pozwoliło poszerzyć wiedzę wszystkich obecnych, a także stworzyło przestrzeń do rozmów, dzielenia się opiniami i wspólnego poszukiwania najlepszych rozwiązań wspierających rozwój oraz potrzeby dzieci.
Spotkanie przebiegło w bardzo miłej i życzliwej atmosferze. Każdy uczestnik wyniósł z niego coś wartościowego – nowe informacje, inspiracje oraz praktyczne wskazówki do dalszej pracy i codziennego funkcjonowania.
